A média hatása az óvodáskorú gyermekekre

A média hatása az óvodáskorú gyermekekre

Az elektronikus mdia szerepe a helyi ifjsgi kzssgek letben MDIA: Mdinak nevezzk a kommunikci brmely eszkzt, amely biztostja egy zenet eljuttatst egy kzltl a fogadig, fggetlenl attl, hogy a kommunikciban rsztvevk egynek vagy csoportok. Ilyen rtelemben brmilyen eszkz, amely egy informcit tren s idn tjuttat egy forrstl a befogadhoz, a kommunikci mdiumnak tekinthet. Mdiumok meghatrozsa technolgia szerint:

- NYOMTATOTT mdia: knyv, jsg, magazin - ELEKTRONIKUS mdia: rdi s TV msorszrs (fldfelsznes, mholdas, kbel) film, hanglemez, kazetta, videokazetta,CD, DVD, teletext - J ELEKTRONIKUS mdia: digitlis msorszrs s kbel, szmtgp, internet, mobiltelefon, tablet Fggsget okoz az audiovizulis robbans rszben meg is bnthatja az letnket, ha nem tanulunk meg szelektlni. Knnyen kbtszerr vlhatnak a csatornk zenetei

szmunkra. Manipull a mdiaszvegek ersen befolysoljk a kznsget. Egyrszt mert mshogy jelentik meg a valsgot, msrszt a kibocstk gyakran tudatosan is manipulljk a kznsg rzelmeit, gondolatait. (politikai kampnyok, fogyasztsra sztnz reklmok) Uniformizl a tv msorai kzssget hoznak ltre. Globlis falu. DE,aki kimarad, lemarad aki nem tanulja meg az audiovizulis rst, olvasst, mozgkpi analfabta marad. Htrnyos helyzetbe kerlhet a trsadalomban. Klnsen veszlyeztetett korosztly 3-12 ves korosztly

j vizulis generci: 14. ve betltsig 18.000 rt tlt a kperny eltt 14.000 rt az iskolapadban - A gyerekek jelents rsze egyedl nzi a televzis tartalmakat. Kzszolglati-kereskedelmi televzi, rdi rtkes - ignytelen minsgi idnknt minsthetetlen /elfogult vlemny/ pldamutats- profit orientlt Kzszolglati sajtossgok: - hatalomtisztel, a hatalommal lojlis

politikai s gazdasgi esemnyekrl, emberekrl ad tjkoztatst az objektivitst tartja szem eltt oktatni, mvelni, nevelni akar stlust a vlasztkossg, a hivatalos hangnem s a tvolsgtarts jellemzi Kereskedelmi sajtossgok: Szrakozst szolgl gyors, klnleges, ltvnycentrikus kpek

Elveti a hagyomnyos msorstruktrt, a msorok lncszeren kapcsoldnak egymsba, ltvnyos, perg msorfolyamot hoznak ltre Megjelenik a bels kznsg / minket kpviselnek reakciikkal Lthatv vlik a kznsg s a kommuniktor kapcsolata Megjelenik a szubjektivts Interaktivits: bels kznsg - hozzszlhat kls kznsg telefon, sms, e-mail Nem klnl el a tjkoztats s a szrakoztats (vegyes mfajok jnnek ltre, pl.: talk-show) 1956 a np szmra is elrhetv vlik a televzi - Els msorjsg: 1956. szeptember RENDSZERES MSORSZRS: 1957. mjus 9-tl - Kezdetben heti 4-5 rban. - 1957. decemberre heti 10 rban

Kzponti feladatt vlt a a msorszrs megszervezse. A legnagyobb kihvst a hrads s a tjkoztats rendszernek kialaktsa jelentette. Ezzel prhuzamosan megkezddtt a gyermek- s ifjsgi msorok tartalmi s technikai elksztse. A magyar kzszolglati msorsugrzsnak a kezdetektl rszt kpeztk a gyerekeknek szl programok. MAGYAR RDI gyermekkultra terjesztse 1930-as vek hetente ktszer sugroztak gyermekmsort MAGYAR TELEVZI fontosnak tartotta a gyermekek

rtelmi, rzelmi nevelst 1959. oktber Mvszi msorok 51,6% - Politikai, agitcis msorok 22,4% - Gyermek-s ifjsgi msorok 17,6% - Sportmsorok 8,4 % A Gyermek- s ifjsgi osztly tndklse Blint gnes az MTV els gyermekmsor-szerkesztje 1958-tl 1986-ig (Jzsef Attila-djas r, szerkeszt, dramaturg) Cicavzis monoszkp Bbjeleneteket ksztett az esti meskhez

Mazsola TV maci Futrinka utca - 1960. Mazsola 1963. 135 hten keresztl kpernyn A kiskakas gymnt flkrajcrja 1952. Els sajt gyrts rajzfilm: Kukori s Kotkoda 1970. Rajzfilmek az

lvonalbl 1985. 19751978 Kocksfl nyl Vzipk-csodapk -rdekes, mulatsgos trtnetek. - Fejlesztik a jellemet s a szellemet. Tant, nevel. -Mellzik az erszakot -A jt jnak, a rosszat rossznak mutatjk. 1973. Mzga csald

Frakk 70-es vek npmvszeti hagyomnyok gondozsa - Magyar Npmesk - Mondk a magyar trtnelemrl - Mesk Mtys kirlyrl A 70 -es vekben beindul a folyamatos nagyjtkfilm gyrts. Els egsz ests magyar rajzfilm: Jnos vitz /1973/ Bb animcik Foky Ott Misi mkus Mirr-Murr

Ss, a srkny (1976) Gyermek- s Ifjsgi Fszerkesztsg A dramatikus msorkszts mellett: - nvs gyermek- s ifjsgi magazinok - ismeretterjeszt s szrakoztat msorok - vetlkedk - Iskolatelevzi Kuck ismeretterjeszt magazin /1968 1990/ -sportszeretet

-termszetszeretet - egszsgvdelem 1990-ig 280 ads Blint gnes rendezsben Elvettk a rendeztl s a Kuck 17 ads utn megsznt. Ahogy a CIMBORA cm msor is. Iskolatelevzi 1963 A kzoktats aggaszt helyzete miatt hoztk ltre ltalnos iskolsoknak: - Gyrltogatst, orosz nyelvleckt, krnyezetismeretet Dolgozk kzpiskolinak: - Kmia s fizika eladsokat kzvettettek Kpi tartalmat kapott a tananyag.

Felntteknek: Mindenki iskolja (tvoktatsi sorozat, 1976) - Szlk iskolja (1979) 1960-as, 1970-es, 1980-as vek Mintaad s rtkkzvett karakterek, mintaad s rtkkzvett gyermekfilmekben. Ma mr mer nosztalgia. Az MTV megalakulstl kezdve a prt s llampropaganda leghatkonyabb eszkze volt. Ezrt: - kiemelt finanszrozs - megklnbztetett hely

Ennek legnagyobb elnye a gyermekmsor ksztsben volt rezhet. Az MTV mecnsa s megrendelje is volt a magyar film-, mesefilm-, rajzfilm-, s bbfilmgyrtsnak. Gyermek-s ifjsgi osztly + iskolatelevzi 150 munkatrs Gyermekmsorok hanyatlsa A VG KEZDETE: - rendszervlts - vltakoz tvelnkk - a gyermekmsor-kszts programigazgati hatskrbe kerl - cskken kltsgvets EREDMNY: megsznt a jtkfilmek s sorozatok ksztse Az els srsk:

Mdiahbor 1996-os Mdiatrvny Kereskedelmi televzik megjelense Szponzorok, reklmok cskkense 1996. vi I. Trvny - Kimondta az MTV kzszolglatisgt - Kteles a msorszolgltat vtelkrzetben l nzk tjkozdsi, kulturlis, llampolgri, letviteli szksgleteit, ignyeit szolgl msorszmokat bemutatni.

1. Nemzeti s etnikai kisebbsgek kultrjnak bemutatsa 2. Oktatsi, kpzsi cl ismeretek kzzttele 3. Tudomnyos tevkenysg s eredmnyek ismertetse 4. Egyhzi s a hitlet tevkenysg bemutatsa 5. Gyermek- s ifjsgi msorok, a gyermekvdelem cljait szolgl ismeretterjeszt, felvilgost msorok 6.Jogi s kzleti tjkozdst, egszsges letmdot, krnyezetvdelmet, kzbiztonsgot elsegt msorok 7. Testi, szellemi vagy lelkillapotuk, trsadalmi krlmnyeik kvetkeztben slyosan htrnyos helyzetben lv csoportok szmra ksztett msorszm. 8. Hrszolgltats Ellentmonds: A Trvny betartsa s a krlmnyek kztt - Rt. lett az MTV a fszerkesztsg visszakapta rgi feladatkreit, megbzsok tmegei rkeztek

De: - ltszmlepts - msorksztsi stop - folyamatos tszervezs - 1998-ban mr csak 9 flls munkatrs - nincs megfelel szm s szaktuds msorkszt 1995 Melbourne Gyermektelevzisok Chartja - sznvonalas, gyermekeket nem kiszolgl msorokat - segtse a gyermekek testi, lelki, szocilis fejldst - a gyermekek hallathassk hangjukat, fejezhessk ki szubkultrjukat - n-tudtuk, fldrajzi, kzssgi hovatartozsuk erstse - ms kultrk elismerse s rtkelse - vltozatos mfaj s tartalom - megfelel anyagi alapok elrhetv ttele

- A kormnyok, gyrtk, forgalmazk ismerjk el a gyermek televzizs fontossgt s tmogassk. MTV is alrta 1997- Kereskedelmi televzik TV2 lecsapott az rtkr kitltsre - csald televzija szlogen - heti 18 ra gyermekmsor RTL Klub kiszolglja a gyermeknzket - a msorid 15-18 %-a a gyermekek - egy sajt gyrts gyermekmsor: Klykklub Minimax Tv 1999. - felvsrolta az MTV archvumt

Az MTV egykor az rtkes nemzeti msorgyrtst hirdette gyermekmsorainak ksztsvel. A verseny a kereskedelmi csatornk javra dlt el. DE!!! Mostanra gyermekcsatorna is alakul M2 nven. 24 rs msorfolyam. Mikzben ilyen jelleg csatornktl hemzseg a televzi. Minimax,Cartoon Network,JIM JAM, BABYTV,stb.. Rdizs Rdizs az ifjsgnak A rdi egy jtk. Varzslat, melyben a msorvezet a mgus, a hallgatsg

pedig az elbvlt kznsg. Izgalmas, mert soha nem lehetnk biztosak abban, egy-egy trkk milyen hatst vlt ki, s a taps- vagy fttykoncert is csak ksve, tttelesen hallhat. Varzslat, mely tmegekhez szl, mgis a varzsl s csodlja intim, szinte szemlyes kapcsolatra pt. Jtk, amely egyre szablyozottabb, de ha gyesen jtsszuk, brmit megtehetnk. Ahhoz, hogy jl jtsszunk, ismernnk kell a szablyokat, tisztelnnk s szeretnnk a trsakat. Ha ezt igazn komolyan vesszk, a jtk maga a varzslat. Ez a rdizs. RDIS JSGRSgyakorlati krdsek

A hangz jsgri mfajok legfbb klnbsge az rottakhoz kpest az, hogy a befogadnak nincs lehetsge visszatekerni, visszapillantani, jra tolvasni; a tartalom nem trben jelenik meg s nincsenek meg a tipogrfia adta lehetsgek cm,kpalrs, televzinl feliratozs sem. Mindent egy lineris hangfolyamban kell kifejezni. Ezrt le kell fordtani az rott nyelvi regiszterben kszlt szveget hangz felolvasand szvegre, azaz szbeli kznyelvre. Ha kszen van a szveg, annak a felolvassa, eladsa, interpretlsa is szakmai feladat. A rdis hrolvask s bemondk a sznszektl marknsan eltr, semleges, de sajtos, szintn nem civil stlussal olvassk fel a szveget. Itt

elklnthet egy nyugodtabb kzszolglati s egy neklsebb kereskedelmi stlus felolvass. Minden esetben lnyeges szempont az rthet artikulci. A legfontosabb sajtmfajok TJKOZTAT (INFORMCIS) MFAJCSALD hr mfajcsoport napihr, rvidhr, megrt hr tudsts mfajcsoport riport mfajcsoport esemnyriport, oknyomoz- tnyfeltr riport, szociografikus riport INTERJ MFAJCSALD nll rsmknt vagy msorelemknt megjelen interjk hrinterj, tematikus interj, portrinterj PUBLICISZTIKAI MFAJCSALD

hrmagyarzat, hrhttr kommentr vezrcikk jegyzet, glossza kritika mfajcsoport essz (tanulmny) trca Az elektronikus mdiumok osztlyozsa - a mdium jellege szerint: televzi, rdi (internet) - finanszrozs szerint: kzszolglati kereskedelmi kzssgi - az elrs szerint: helyi, kiskzssgi regionlis orszgos sugrzs mholdas vagy globlis (- internetes) - jelleg szerint: tematikus (egyprofil: hr-, knnyvagy komolyzenei) kevert msortpus Az rott sajt jellemzi

Az elektronikus sajt jellemzi Online hrkzls az olvas maga vlogat a nz, a hallgat csak az olvas egy benne, jraszerkesztheti ms ltal szerkesztett menrendszer alapjn a lapot msorfolyamot kap szabadon mozog a szmra lnyeges informcik kztt a

kzls elolvashat ismtelten a kzls azonnali a kzls ismtlse nem lehetsges elolvashat ismtelten a kzls terjedelme a msorid knyszere a a kzls terjedelme nem kevss korltozott kzlst ersen korltozott korltozhatja

a kznsg egyes rtegeinek ignyei jobban figyelembe vehetk homogn befogad a kznsg sajt ignyei tmegben knytelen szerint vlogathat gondolkodni, gy nem lehet tekintettel rtegignyekre a befogadnak jl el kell elvben analfabtk is az olvassi kszsgen tl

sajttania az olvass hozzfrhetnek a egyb ismeretekkel s technikjt kzlemnyekhez, br ez technikai felttelekkel nem azonos a kell rendelkeznie a megrtssel befogadnak a kzlsek kifejezetten a egyidejsg lmnyben jelenidejsg jellemzi mltban trtnteket rszeslhet a befogad idzik fel Az rott sajt jellemzi

mindig elz napi Az elektronikus sajt jellemzi aktualits Online hrkzls azonnali lehetsge informls a tr legfeljebb fotn a befogad jelenik meg folyamatosan (tszerkesztett)

trlmnyben rszesl a szveg az informci csaknem kizrlagos hordozja, ehhez kpest a kp csak msodlagos a kp mint dokumentlt informcik hordozja primer szerepet jtszik, a szveg msodlagos a szveg a primer informcihordoz, de lehetsges az akr mozgkpi megjelents

is a fogalmazsmd akr A fogalmazsmd a fogalmazsmd az irodalmi vagy szaknyelvi kifejezetten a beszlt rott sajt nyelvi normit is lehet nyelvet kell, hogy kveti tkrzze a kp msodlagos voltbl ereden a kznsgnek az a benyomsa, hogy csak

rszleges informcihoz juthat a befogad a komplex tjkoztats lmnyben rszesl, ami sok tekintetben persze csak illzi Mfajok, melyek rdis hrmagazinban megjelenhetnek:

Kemny hrek: napi aktualits. Ezeket is lehet httrrel elltni s kapcsolni korbbi hrekhez (hrkvets) Puha hrek: nem napi aktualits, hanem jdonsgok, hosszabb folyamatok elemzse, httr Mnuszos, kis sznes: rdekessgek, bulvr (de nem celeb vagy bngyi) trtnetek, ltalban a hrblokk vgn szerepel Havria: katasztrfk, bngyi hrek Kommentr: szemlyes vlemny, a hrektl kommentr cmmel elvlasztva kzlend, az utbbi vekben ritka

Tudsts: ltalban elre felvett anyag, amiben az jsgr sajt anyagt olvassa fel; a felolvass trtnhet kls stdiban (brhol) vagy kls helysznen Helyszni tudsts: kls helysznen (pl. utcn) felvett vagy lben adott anyag l tudsts: akr elre megrt, akr lben improvizlt szveg, beszmol, interj l adsban Hangbejtszs, sound bite: rvid, 5-10 msodperces bejtszs, ltalban interjrszlet, mely illusztrlhat hrt vagy tudstst is Vox pop "Az utca embere", jrkelkkel ksztett beszlgetsek rvid rszletei, ltalban egy krdsre adott rvid vlaszok sszevgva Programajnl: a kulturlis programajnl (koncert, sznhz) br aktulis, nem hr. Ezeket a programajnl kvetkezik, programajnlt hallottak formulkkal kell krbevenni. A hr megszvegezse A hrnl lnyeges szempontok: egyszer mondatszerkezet hasznlata, rvid mondatok, egy mondaton bell egy gondolat. Lehetleg ne legyenek mellkmondatok (aki, amikor, ahol, akinek a stb). Olyan mondatok legyenek, amit egy 10 ves gyerek is kpes megrteni. A bonyolult szavak elkerlse, vagy krlrsa, magyarzata. A hallgatk nem szakrtk, nem politolgusok, ezrt el kell magyarzni, hogy megrtsk.

A hr rja ellenrizze, maga rti-e a hr minden rszt! Ha nem, akkor utna kell nzni s t kell rni. Olvassuk fel a szveget s figyeljk meg, mire emlksznk utna pr perccel. Amit elfelejtettnk, azt a rszt vagy trljk, vagy ha fontos, akkor rjuk t. Lttassuk a hrt. A rdihallgat fejben hosszunk ltre kpeket, ami alapjn el tudjk kpzelni a hrben trtnteket. Hallassuk a hrt. Ha van audio anyag a hrhez, akr tudsts, interjrszlet vagy

illusztratv nagyon rvid hangeffekt (baleset, tornd stb), jtsszuk be a hr mell. Akr mestersgesen is sznestsk a hr akusztikjt, azaz pl. egyes hreket olvassa be az, aki rta, s ne a msorvezet. A hr els mondat a felts. Ez figyelemfelkelt legyen, egyfajta cmknt is felfoghat. Nem baj, ha bulvros jelleg, azaz nem hivatalos jelleg, hanem megfogalmazsban arrl szl, hogy hogyan rinti a hr a hallgatt vagy hogy a hr hallgat htkznapi letben hogyan

jelenik meg, pl: "holnaptl fehr csekken fizethetjk be a villanyszmlt". A cmet kveti a klasszikus lead, amiben elhangoznak a hr alapelemei: ki, mit, mikor, hol, mirt, hogyan? Ha nem magyarorszgi a hr, ezt ne felejtsk el jelezni. A felvezet lead vagy a cm szvege, tartalma ne ismtldjn ksbb (pl. fkpp ne a kvetkez mondatban). Kritriumok szvegrshoz, rdis beszdhez

Konferls, sszektszveg: egy bejtszs vagy tudsts felvezetsekor ne ismteljk ez azt, amit ksbb hallani fogunk. A tmt vagy a szereplt megjellhetjk, vagy azt, hogy milyen krdsre vlaszol, de a konkrtumot hagyjuk, hogy mondja el. Szmokbl a lehet legkevesebb legyen s azok is egyszeren szerepeljenek, inkbb nagysgrend, mint konkrt szm (majdnem 3000 ahelyett, hogy 2978). Legfejlebb 2 szmjegynyi vltoz legyen (25000, 120). Ha tbb adat van, sszehasonlthat mrtkegysggel legyenek (pl. ha az egyik tonna, a msik ne legyen mzsa, ha az egyik forint, a msik ne legyen dollr) A htkznapi tapasztatunkban nem megjelen nagysgrendek "kpileg" rzkeltetve legyenek: pl. 12000 TNT egyenrtk, azaz x hirosimai bomba; 12 milli liter, azaz fl Balatonnyi. Pnzegysg esetn mindig legyen forintra tvlts.

A forrs(ok) feltntetse ktelez, a szvegbe belefzve (nem utna zrjelben). A forrs ha lehet, az elsdleges forrs legyen, ne annak a neve, aki tvette, keressen utna, hogy honnan szrmazik a hr, s azt kzlje. tvtel sorn torzulhat, msrszt nem elegns egy msik sajttermket idzni, ha az eredeti is rendelkezsre ll. Idegen nevek, s a magyar nyelvtl idegen szavak csak akkor szerepeljenek, ha az ismert, vagy ha a hallgat kpes lehet megjegyezni. A "pontossg kedvrt" nem rdemes bemondani egy idegen nevet vagy hossz titulust, mert a rdis hrnek nem lehet ismt utnanzni, nem lehet pl. ez alapjn Google-ban rkeresni az ismeretlenre, mert ha hallgat elfelejtette a nevet, (ltalban) nincs lehetsge jra meghallgatni. Mrkanevek kzlse nem szmt reklmnak, azok hasznlhatak A szemlynevek utn sttusz megjells is szksges. Ha valaki miniszterelnk s nem magyar (ami laprtelmezett), akkor ezt ki kell mondani (cseh miniszterelnk). Kritriumok mg Hivatalos titulusokat mrtkkel hasznljunk minl hosszabb a titulus, annl inkbb protokoll jelleg a hr rvidtsk addig, amg mg rthet. A dr eltagot szemlyneveknl ne, ha mgis, akkor csak orvosok esetben hasznljuk.

Alapveten fontos a hivatali/jogi nyelvezet lefordtsa kznyelvre (kikerlve a hatalmi pozci kifejezsnek s a kdstsnek, a tma verblis eszkzkkel trtn misztifiklsnak csapdit. A hivatali nyelvhasznlk igyekeznek minden felelssget hrtani.) A hrt gy fogalmazza meg, hogy egy kisiskols is megrtse. A hallgat ltalnos kpzettsge kisiskols. Lehetleg kerljk a szemlytelen, szenved szerkezeteket, s aktv, cselekv szerkezetet hasznljunk, ahol az alany is meg van nevezve (ki lett javtva. vs. A hibt x kijavtotta). Ehhez azonban sokszor utna kell nzni a kdstett anyagoknak. Idpont megjellse: lehetleg relatv legyen: ma vagy tegnap vagy tavaly, de ha az anyagot ms napokon is ismtlik a rdiban, vagy letlthet marad, akkor mindenkpp abszolt szksges.

Klnfle hrek sorrendjnek meghatrozsa - hrrtk szerint -az azonos/hasonl tmj hrek egyms mell -klfld/belfld kzlet/politika az elejn, hrrtk szerint (legjobban rinti a hallgatt elre, legkevsb htra) -utna kultra, mvszet, tudomny vgl sznes rdekessgek, idjrs -ezutn jhet a kommentr, kritika, interj. A fenti sorrend a klasszikus hrszerkeszts szablyai szerinti, ettl el lehet trni, ha a hrt

bemutat mdium jellege ezt lehetv teszi (pl. kzssgi rdiban kezddhet a hrblokk filmkritikval is) A felolvasshoz fontos szempontok Az idegen nevek, szavak kiejtst jelezni kell a szvegben, pl. zrjelben, a magyaros kiejtsi hagyomnyoknak megfelelen: Nature (Njcsr), Yves (v), Capa (Kp).Ennek a szveg rjnak mindenkpp utna kell nznie, kiejtsi sztrban, az interneten vagy hangban a Google Translate vagy ms hasonl oldalak kiejtse alapjn (a sz begpelse utn a megfelel nyelvet kivlasztva). A leggyakoribb kiejtsi hibk kezd felolvask esetn Mondat vge: hiba, hogy a mondat vgn a hangslyt felviszik. Ez a kereskedelmi rdikban divatos megolds lett,

mert a hallgatnak azt kzvettik, hogy mg nincs vge, ne kapcsoljanak el, hrolvasskor azonban a mondatok dallamve a mondat vgn lent zrul. Elnyelt utols hangok: igen gyakori, hogy a szavak vgn lev t-t, vagy ms mssalhangzt nem ejti ki a felolvas. Hadars: nem a gyors beszdet, hanem az sszevont, sz kzben elhagyott rszeket jelenti. Lasstssal minden hang kiejtend a szavakban. Rvidtett sz vgi magnhangzk vagy szkzepi hossz mssalhangzk: pl. a sz vgn lev hossz , helyett rvid hang ejtse. Zrt beszd: nem elgg erteljes artikulci. A tjnyelvi, regionlis nyelvi kiejts NEM HIBA, nincs szksg megvltoztatsra.

A zember jelleg hangsszevonsok tudatosan figyelve sztvlasztandak. Helyi rdi s televzi szerepe az ifjsg letben Rdi - alig van belle - nem szempont az ifjsg kiszolglsa - kevs, vagy nem is ltez ifjsgi msor - nem segti a reklmok

gyarapodst ,ezrt rdektelen Televzi - vrosi, teleplsi tv-k - a mindenkori nkormnyzat kiszolglsa - nem ltez ifjsgi msorok - a lakossg s nem a gyermekek kiszolglsra

jtt ltre A fiatalok trnyerse az elektronikus mdiban - gyakornoki programok / rdik, vrosi televzik, internetes rdik/ ajnlssal mkdik - oktatsi projektek iskola rdi, kommunikcis szakkrk - internetes rdikban gyakorlsi lehetsg- negatvum: nincs kitl tanulni!!! - eltntek az OKJ-s jsgr tanfolyamok /lehet, hogy nem is baj/

- kommunikcis oktats az egyetemeken, egyttmkds a rdikkal /MR+/ - ltez kereskedelmi televzis oktatsi kzpontok - nem ltez kzszolglati akadmia /van ,de csak belssknek/ - TEHETSG ALAPJN LEHETSGES Ksznm a figyelmet!

Recently Viewed Presentations

  • How to Lose Weight in 2008!

    How to Lose Weight in 2008!

    Bowing the knee allows the Lord to protect you. So humble yourself before God, and even in front of others! Its Enemies Self (Philippians 2:3-5) Love of Sin Misunderstandings Bowing the Knee… Its Effect It kills spiritual pride! It will...
  • SOUND Chapter 20 If a tree fell in

    SOUND Chapter 20 If a tree fell in

    The original vibration stimulates the vibrations of something larger or more massive, such as the sounding board of a stringed instrument, the air column within a reed or wind instrument. The vibrating material then sends a disturbance through the surrounding...
  • Dr. A S Cheema  Table of Contents Introduction

    Dr. A S Cheema Table of Contents Introduction

    Dr. A S Cheema * * * * * * * * * * * * Table of Contents Introduction to Implants Facial Structure Bone Loss Treatment Options Single Tooth Replacement Several Missing Teeth All Missing Teeth Implant Care Improve...
  • Unit 1 Terminology Vocab

    Unit 1 Terminology Vocab

    The Cultural and emotional overtones attached to a word beyond its literal definition or denotation. A connotation can be positive, negative, or neutral. Examples: ... batman and joker. logos (logical appeal)- a rhetorical appeal that uses factual evidence and logic...
  • El subjuntivo en cláusulas adverbiales, tal vez y quizás

    El subjuntivo en cláusulas adverbiales, tal vez y quizás

    Arial Garamond Times New Roman Wingdings Symbol Edge El subjuntivo en cláusulas adverbiales, tal vez y quizás Una serie de televisión Observa las siguientes oraciones: ¿Qué tienen en común? Uso del subjuntivo en… Si no hay cambio de sujeto …...
  • Concentration of Solutions - Romona Olton

    Concentration of Solutions - Romona Olton

    Solutions are homogeneous mixtures consisting of two or more components. The major component of a solution is known as the solvent and the minor component is known as the solute. ... QuestionConverting from g dm-3 to mol dm-3 (1) Some...
  • Introduction To Robot Sensors Introduction to Sensors What

    Introduction To Robot Sensors Introduction to Sensors What

    Introduction To Robot Sensors. When - after students have learned about Boolean expressions and relational operators. Goal - students to develop a mental model of how robots make decisions . The lesson includes: an introduction to sensors
  • Speed, Acceleration, and Velocity - Amber Crow

    Speed, Acceleration, and Velocity - Amber Crow

    Average speed - Rate of motion calculated by dividing the distance traveled by the amount of time it takes to travel that distance . Constant speed - Speed that does not change. Instantaneous speed - Speed of an object at...