Buenos Días - fgalindosoria

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Buenos Das 4to.Congreso Internacional de Investigacin 50 aos de trayectoria acadmica del Dr. Marco Antonio Murray-Lasso CEIN Fernando Galindo Soria 01/03/2008 PANEL La Importancia de los Nuevos

Paradigmas en las Diferentes Culturas y Niveles Educativos M. en C. Ren Herrera Santana [email protected] Sociedad Mexicana de Computacin en la Educacin www.somece.org.mx Tradicin vs. Innovacin Durante muchos aos el hombre trato de volar

imitando la forma fsica de las aves, us alas en su espalda, se desnudo y otras cosas similares pero no logr hacerlo. Cuando comprendi que volar era un problema de diseo y tecnologa entonces INNOV y logr hacerlo ms alto, rpido y lejos que las aves. Nuevos paradigmas en Educacin Durante toda la vida Presencial y a distancia

Sincrnica y asincrnica Currculo personalizado Aprender tecnologas Aprender con tecnologas Conocimiento El conocimiento es una apreciacin y posesin de mltiples datos interrelacionados que por s solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesin

de un modelo de la realidad en la mente. APRENDER Aprender es el proceso de adquisicin de datos, informacin, habilidades, actitudes o valores, en sntesis Conocimiento a travs del estudio, la experiencia o la enseanza. Observe que la enseanza es una de las formas de aprender

Estudio Es el ejercicio de adquisicin, asimilacin y comprensin del mejor contenido, para su posterior desarrollo o conocimiento. Experiencia Es una forma de conocimiento o habilidad derivados de la observacin, de la vivencia de un

evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida. ENSEAR Es una actividad realizada conjuntamente mediante la interaccin de tres elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el contenido objeto del conocimiento.

LENGUAJE HABLADO ESCRITO PROGRAMADO TRES GRANDES MOMENTOS EN LA OBTENCIN DE LOS CONOCIMIENTOS

Lenguaje Programado = Software Los servicios de Telefona, TV Interactiva y acceso a Internet que hoy conforman la convergencia de tecnologas conocida como Triple-Play tienen como comn denominador el software y en su conjunto constituyen Tecnologas de Informacin y Comunicacin Cudruple-Play? Qu es? Web; Web 2.0 y Web Semantica

La Web es la La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs del Web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. La Web Semntica Conclusiones Innovar es amar las tradiciones hasta

cambiarlas en nuevas y mejores prcticas para hacer las cosas Ver tres experiencias en la vida de Steve Jobs: 1-Conectando Puntos (currculo personalizado!!!) 2-Amor y perdida (innovar es amar lo que se hace?) 3-Muerte (el mejor invento de la vida!?) http://video.google.com/videoplay?docid=3014637678488153340 CAMBIO DE PARADIGMA 1 A principios del siglo XX, se realiza el primer

viaje en avin entre Amrica y Europa El transporte intercontinental de pasajeros por barco comenzaba a morir Cambio: del mar al aire Sociedad del Futuro Tendencias Fund amentales

Caractersticas P rincipales Sociedad del Co nocimiento La riqueza del siglo XXI La materia prima es la gris. La mente desplaza al territorio. La rapidez har diferentes a las naciones. Producir conocimientos.

Comentarios Conocimiento: Activo ms importante. Trabajo: Siempre que la salud lo permita. Educacin: Aprender durante toda la vida. CAMBIO DE PARADIGMA 2 Dcada de los 70, IBM el Gigante Azul cual Goliat, dominaba el mundo de la computacin electrnica.

Surge la microcomputadora y con ella el concepto de la computadora personal. Cambio: Goliat es superado por David. Desarrollo Tecnocientfico Ciencia y Tecnologa Tcnicas artesanales Educacin Progreso Social

Socializacin suprageneracional Tecnologas industriales Escolarizacin intergeneracional TICs ? intrageneracional Educacin

Durante toda la vida Presencial y a distancia Sincrnica y asincrnica Currculo personalizado Aprender tecnologas Aprender con tecnologas CAMBIO DE PARADIGMA 3 Principios del siglo XX1 (2006), Western Union deja de ofrecer el servicio de

telegramas. Desde los 90 el correo electrnico y su hijo ms prodigo la mensajera instantnea son mas rpidos, completos y eficientes que el telegrama. Cambio: del texto a la multimedia. Aprender Tecnologas La diferencia en el uso de las tecnologas entre los humanos estar caracterizada por el sndrome conocido como: USTED

Uso Subdesarrollado TEcnologas Desarrolladas CAMBIO DE PARADIGMA 4 Septiembre del ao 20XX, un profesor abre la puerta del saln y se pregunta: y mis estudiantes?, se acerca al escritorio y enciende la computadora, escucha y observa cmo

llegan mensajes de sus alumnos; alguien toca la puerta del saln, l autoriza la entrada, aparece su esposa an en ropas de dormir ofrecindole un caf. Cambio: haga usted sus propias conclusiones. Bibliografa Conferencias de Mariano Martn Gordillo, Ctedra CTS+I Modulo 1 IPN, Mxico 2006, [email protected]

El Impacto de las Nuevas Tecnologas en la Educacin Mexicana, Enrique Ruiz-Velasco Snchez, Centro de Estudios Sobre la Universidad, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Ctedra CTS+I Modulo 1 IPN, Mxico 2006, [email protected] La negociacin de los poderes del Siglo XXI, Germn Escorcia S. Simposio 2005 SOMECE, [email protected]

El Cerebro y el Mito del Yo, Dr. Rodolfo R. Llins, Director del Depto. de Fisiologa y Neurociencias de la Escuela de Medicina de la Universidad de New York, Grupo Editorial Norma, 2003 La Gestin Empresarial: Hacia un nuevo paradigma, M. en C. Ren Herrera Santana y Mayte Herrera Noa, revista Management Today en espaol, Mxico, noviembre del 2005, [email protected] Sociedad del Conocimiento Impacto en la Educacin, Ren Herrera Santana, Conferencia en la UAEH, 2006.

Sitios de Internet

http://drucker.cgu.edu/DruckerArchives/data/ www.gestiondelconocimiento.com www.hervefischer.net www.peter-drucker.com www.stevedenning.com www.te.ipn.mx WebTE, UPEV, Secretaria Acadmica, IPN http://www.comunidades.ipn.mx/reproced http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

Muchas Gracias

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