français 2 - Loudoun County Public Schools

français 2 - Loudoun County Public Schools

franais 2 Le 3-4 octobre 2011 franais 2 le 3-4 octobre 2011 Activit Classeur I. ENSEMBLE : 1. ATTENTION ! p. 275 2. Lectures Culturelles pp. 278-279 (Track #28) 3. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Activit/Devoirs II. VERBES IRRGULIERS : partir / sortir / dormir et des amis (8e) A. EXERCICE (8e) B. Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24 (7-8e) III. ATELIER avec un PARTENAIRE: **CORRECTIONS DES EXAMENS** A. Recitation p. 276

B. Composition en dialogue Activit/Devoirs Compositions 1. 5 verbes dans la botte 2. 3 verbes irrguliers 3. Vocabulaire de franais 1 : (au moins 1 exemple de chaque catgorie) Quel temps fait-il ? / Quelle heure est-il ? / Les habits / Les couleurs / La possession 4. 5 Vocabulaire de Laroport : p. 289 IV. DEVOIRS : Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 Activit/Devoirs LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laroport (2x) le 5-6 octobre 2011 JE FAIS DES ANNONCES! franais 2 / 5H / 6AP

1. Club Franais -- $25 M. DiNicola ASAP 2. franais 5H / 6AP: Bulletin pour Octobre Dcid! 3. Socit Honoraire de Franais Rendez-vous pour officiers et lorganisation le 6 octobre 2011, 8h15 du matin 4. La Semaine Nationale de Franais le 8-15 novembre 2011 5. Programme dchange: Dtails en anglais Liste A. Correspondants E-mail B. Cohabitation avec un lycen dchange 6. Examens/Devoirs! Interims le 3-4 octobre 2011 franais 2 le 3-4 octobre 2011 Activit Classeur I. ENSEMBLE : 1. ATTENTION ! p. 275 2. Lectures Culturelles pp. 278-279 3. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Activit/Devoirs II. VERBES IRRGULIERS : partir / sortir / dormir et des

amis (8e) A. EXERCICE (8e) B. Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24 (7-8e) III. ATELIER avec un PARTENAIRE: A. Recitation p. 276 B. Composition en dialogue Activit/Devoirs Compositions 1. 5 verbes dans la botte 2. 3 verbes irrguliers 3. Vocabulaire de franais 1 : (au moins 1 exemple de chaque catgorie) Quel temps fait-il ? / Quelle heure est-il ? / Les habits / Les couleurs / La possession 4. 5 Vocabulaire de Laroport : p. 289 IV. DEVOIRS : Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 Activit/Devoirs LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laroport (2x) le 5-6 octobre 2011

Laroport / quel / tout / Les verbes en ir (Rguliers) Lectures Culturelles franais 2 pp. 278-279 p. 280 Act. 1 1. F 2. F 3. F 4. F 5. V 6. F 7. F 8. F p. 280 Act. 2 1. JFK 2. Charles-de-Gaulle 3. 007 4. de la porte A 5. Paris 6. huit heures du matin

franais 2 le 3-4 octobre 2011 Activit Classeur I. ENSEMBLE : 1. ATTENTION ! p. 275 2. Lectures Culturelles pp. 278-279 3. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Activit/Devoirs II. VERBES IRRGULIERS : partir / sortir / dormir et des amis (8e) A. EXERCICE (8e) B. Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24 (7-8e) III. ATELIER avec un PARTENAIRE: A. Recitation p. 276 B. Composition en dialogue Activit/Devoirs

Compositions 1. 5 verbes dans la botte 2. 3 verbes irrguliers 3. Vocabulaire de franais 1 : (au moins 1 exemple de chaque catgorie) Quel temps fait-il ? / Quelle heure est-il ? / Les habits / Les couleurs / La possession 4. 5 Vocabulaire de Laroport : p. 289 IV. DEVOIRS : Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 Activit/Devoirs LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laroport (2x) le 5-6 octobre 2011 Laroport / quel / tout / Les verbes en ir (Rguliers) Le 2 cahier dexercices pp. 81-83 franais p. 81 Act. 7 1. choisissent 2. choisit 3. finissent 4. remplissent

5. atterrit p. 81 Act. 8 1. Nous choisissons toujours un vol pendant la journe. 2. Les passagers remplissent leurs cartes dembarquement. 3. Les avions atterrissent lheure. 4. Vous choisissez toujours une place ct couloir? 5. Elles ne finissent pas leurs repas. p. 81 Act. 9 1. c (la fin) 2. e (un choix) 3. a (le remplissage) 4. b (un atterrissage) 5. f (la vue) 6. d (une croyance) Le 2 cahier dexercices pp. 81-83 franais p. 82 Act. 10 1. Quelle jupe? 2. Quel chemisier? 3. Quel pull-over? 4. Quelles chaussures? 5. Quel manteau?

p. 82 Act. 11 6. Quelle chemise? 7. Quel pantalon? 8. Quel anorak? 9. Quelles tennis? 10. Quel smoking? p. 82 Act. 12 1. toute la cabine 2. tout le personnel de bord 3. tous les stewards 4. toutes les htesses de lair 5. tous les siges / toutes les places 6. tous les bagages main Le 2 cahier dexercices pp. 81-83 franais p. 83 Act. 12 1. Le passager part pour Montral. 2. Je pars pour laroport sept heures. 3. Pendant le vol, le steward sert des boissons. 4. Le passager ne dort pas. 5. Et toi, tu dors quand le vol est long? 6. Tu sors tes bagages du coffre? Pourquoi?

p. 83 Act. 13 1. Je sors le vendredi. 2. Je sors le samedi et le dimanche. 3. Je sors avec MADONNA, ma femme tellement sexy. p. 83 Act. 14 1. des vols internationaux 2. des journaux 3. des organisations internationales 4. les villes principales 5. des parcs municipaux d franais 2 le 3-4 octobre 2011 Activit Classeur I. ENSEMBLE : 1. ATTENTION ! p. 275 2. Lectures Culturelles pp. 278-279 3. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Activit/Devoirs

II. VERBES IRRGULIERS : partir / sortir / dormir et des amis (8e) A. EXERCICE (8e) B. Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24 (7-8e) III. ATELIER avec un PARTENAIRE: A. Recitation p. 276 B. Composition en dialogue Activit/Devoirs Compositions 1. 5 verbes dans la botte 2. 3 verbes irrguliers 3. Vocabulaire de franais 1 : (au moins 1 exemple de chaque catgorie) Quel temps fait-il ? / Quelle heure est-il ? / Les habits / Les couleurs / La possession 4. 5 Vocabulaire de Laroport : p. 289 IV. DEVOIRS : Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 Activit/Devoirs

LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laroport (2x) le 5-6 octobre 2011 Laroport / quel / tout / Les verbes en ir (Rguliers) partir / sortir / dormir / servir (et franais 2 leurs amis) 1. Nous ____________________________ en retard pour laroport. 2. Pourquoi est-ce quelle ne ______________________ pas de te donner la permission daller avec tes amis? 3. Je suis toujours fatigu, alors je _____________________ maintenant. 4. _________________-vous souvent tes parents ? Cest si mauvais ! 5. Est-ce que tu _________________ de la nourriture italienne ? Mmmmmmmmm..Jai faim ! 6. Je _____________________ que tu ne veux pas tre ici. 7. Nicolas ___________________ chaque soir avec sa petitefille, Miley Cyrus. SEXY ! 8. Nous _____________________ que quelque chose de terrible va arriver. 9. Que maman ____________-elle pour le djeuner cet aprsmidi ?

franais 2 le 3-4 octobre 2011 Activit Classeur I. ENSEMBLE : 1. ATTENTION ! p. 275 2. Lectures Culturelles pp. 278-279 3. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Activit/Devoirs II. VERBES IRRGULIERS : partir / sortir / dormir et des amis (8e) A. EXERCICE (8e) B. Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24 (7-8e) III. ATELIER avec un PARTENAIRE: A. Recitation p. 276 B. Composition en dialogue Activit/Devoirs

Compositions 1. 5 verbes dans la botte 2. 3 verbes irrguliers 3. Vocabulaire de franais 1 : (au moins 1 exemple de chaque catgorie) Quel temps fait-il ? / Quelle heure est-il ? / Les habits / Les couleurs / La possession 4. 5 Vocabulaire de Laroport : p. 289 IV. DEVOIRS : Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 Activit/Devoirs LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laroport (2x) le 5-6 octobre 2011 Laroport / quel / tout / Les verbes en ir (Rguliers) POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci! franais 5H le 3 octobre 2011

franais 5H le 3 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! **CORRECTIONS DES EXAMENS** 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs

Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative franais 5H le 3 octobre 2011 Activit EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Imaginez !: pp. 4-15 ; pp. 18-28 ; p. 30 1. VOCABULAIRE : Ressentir et vivre p. 39 2. Le tlgramme pp. 6-11 3. Les tats-Unis : Une amiti historique pp. 12-13 4. Le Zapping : Comment bien crire le franais p. 15 La tolrance : 1. Le racisme dans mon quartier (Feuille) 2. Les bijoux de la Castafiore de Georges Prosper Rmy 3. Vocabulaire : La tolrance (le 27-28 sept 2011) GRAMMAIRE :

Le prsent indicatif des verbes Limpratif des verbes La formation des questions LHistoire de la France : La Gaule et la Priode Gallo-Romaine Classeur valuatio n Sommativ e JE FAIS DES ANNONCES! franais 2 / 5H / 6AP 1. Club Franais -- $25 M. DiNicola ASAP 2. franais 5H / 6AP: Bulletin pour Octobre Dcid! 3. Socit Honoraire de Franais Rendez-vous pour officiers et lorganisation le 6 octobre 2011, 8h15 du matin 4. La Semaine Nationale de Franais le 8-15 novembre 2011 5. Programme dchange: Dtails en anglais Liste

A. Correspondants E-mail B. Cohabitation avec un lycen dchange 6. Examens/Devoirs! Interims le 3-4 octobre 2011 franais 5H le 3 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011

Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative Le genre des noms franais 5H / 6AP 1. Terminaisons: Le noms qui se terminent en e typiquement ___________________ EXCEPTIONS: Masculin: -age: -isme / -asme / -osme: -tre: -me: -cle: -ge:

-cre: Fminin: -tion: -ison: -t / i: -eur: 2. Sens: Certains groupes de mots ont tous le mme genre. Masculin: Les mteaux, les saisons/mois/jours de la semaine Les arbres / Les objets provenant dune rgion Les mesures mtriques / Les noms composs Fminin: Les autos / Tous les noms gographiques termins par un e Selon le cas: Les mots composs de deux noms prennent le genre du premier Les animaux 3. Origines: Latin / Grecque gardent le mme genre que dans leur langue dorigine Les mots dorigine anglaise ______________________ LISTE DEXCEPTIONS! Le genre des noms franais 5H / 6AP 4. Le fminin des noms: En gnral on ajoute un __________.

EXCEPTIONS! 5. Les noms de deux genres: Quelques mots changent de sens selon le genre. un livre / une livre un manche / une manche un pole / une pole un tour / une tour un manoeuvre / une manoeuvre un poste / une poste un mort / une mort un critique / une critique un voile / une voile le physique / la physique un mmoire / une mmoire Le genre des noms Un / une / des? 1. ___ livre de franais 2. ___ maison 3. ___ autoroute 4. ___ hros 5. ___ paysanne 6. ___ gratte-ciel 7. ___ Renault

8. ___ vacances 9. ___ valeur 10. ___ brebis 11. ___ personne 12. ___ garage 13. ___ lgume 14. ___ gens 15. ___ pome 16. ___ courage 17. ___ sarcasme 18. ___ nation 19. ___ amiti 20. ___ pome 21. ___ thme 22. ___ bonheur 23. ___ miracle 24. ___ pige 25. ___ fiacre 26. ___ fte-Dieu franais 5H / 6AP franais 5H le 3 octobre 2011

Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs

Activit/Devoirs valuation Sommative Formation des questions franais 5H / 6AP p. 28 Act. 1-2-3 I. Les copains: 1. 2. Est-ce que tu as confiance en Myriam? As-tu confiance en Myriam? Est-ce que Lucie et Ahmed vont faire du sport Lucie et Ahmed vont-ils faire du sport? Est-ce que vous rvez de tomber amoureux? Rvez-vous de tomber amoureux? Est-ce quAlain drague les filles de la classe? Alain drague-t-il les filles de la classe? Est-ce que Stphanie se met souvent en colre? Stphanie se met-elle souvent en colre? Est-ce que mes copains esprent faire un sjour au Canada? Mes copains

esprent-ils faire un sjour au Canada? 3. 4. 5. 6. II. Des parents contraris: 7. 8. 9. 10. 11. Combien dclairs est-ce que vous mangez par jour? Avec qui est-ce que tu travailles? Quel mauvais lve est ton meilleur ami?! O est-ce que vous allez pendant les cours? Quest-ce que vos amis achtent avec leur argent? III. Chez le conseiller matrimonial: 12. 13. 14.

15. 16. 17. Votre femme travaille-t-elle trop? Que fait-elle? Sortez-vous souvent ensemble? Votre mari vous demande-t-il de rentrer plus tt? Ses heures de travail vous gnent-elles? pour quelle heure prenons-nous le prochain rendez-vous? franais 5H le 3 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion

2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative Les bijoux de la Castafiore Georges Prosper Remy Les bijoux de la Castafiore Georges Prosper Remi COMPRHENSION p. 7 1. Ils sont dans la fort / les bois.

2. Ils rencontrent une petite fille. 3. Elle pleure car elle a trebuch dans les ronces et sest cogn la tte. 4. Il est surpris cause de la condition de leurs maisons et le terrain o ils habitaient. 5. Il dit, Dire quil y a des gens qui vivent comme a, au milieu dimmondices! 6. Elle veut prdire lavenir du Capitaine Haddock afin quil lui paie de largent. 7. Il leur suggre de trouver quelque part dautre demeurer. La raction des habitants de ce terrain dimmondices est quils ont t permis par la franais 5H le 3 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection

1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative LES DFIS MONDIAUX

Le racisme dans mon quartier LES DFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans notre pays? Donnez un exemple de votre vie o vous avez t un tmoin ou une victime du racisme. 2. Pourquoi est-ce que le gouvernement franais a d embaucher des Maghrbins voil quelques dizaines dannes? 3. Pourquoi est-ce que les Franais qui habitaient dans le quartier de La Rochette ont dmnag quelque part dautre? 4. Dans certaines circoncstances, pourquoi nest-il pas juste quun franais soit embauch par une organisation et pas un arabe? 5. Pourquoi est-ce que des Franais se moquent des femmes arabes qui sortent de leurs maisons? Pensez-vous quil est important quon puisse porter ce quon veut? Pourquoi? 6. Pourquoi est-ce que la fille de la petite histoire tait bouche-be? POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci! franais 6AP le 4 octobre

2011 franais 6AP le 4 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur

Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative franais 6AP le 4 octobre 2011 Activit EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Imaginez !: pp. 4-15 ; pp. 18-28 ; p. 30 1. VOCABULAIRE : Ressentir et vivre p. 39 2. Le tlgramme pp. 6-11 3. Les tats-Unis : Une amiti historique pp. 12-13 4. Le Zapping : Comment bien crire le franais p. 15 La tolrance : 1. Le racisme dans mon quartier (Feuille) 2. Les bijoux de la Castafiore de Georges Prosper Rmy 3. Vocabulaire : La tolrance (le 27-28 sept 2011)

GRAMMAIRE : Le prsent indicatif des verbes Limpratif des verbes La formation des questions LHistoire de la France : La Gaule et la Priode Gallo-Romaine Classeur valuatio n Sommativ e JE FAIS DES ANNONCES! franais 2 / 5H / 6AP 1. Club Franais -- $25 M. DiNicola ASAP 2. franais 5H / 6AP: Bulletin pour Octobre Dcid! 3. Socit Honoraire de Franais Rendez-vous pour officiers et lorganisation le 6 octobre 2011, 8h15 du matin 4. La Semaine Nationale de Franais le 8-15 novembre 2011

5. Programme dchange: Dtails en anglais Liste A. Correspondants E-mail B. Cohabitation avec un lycen dchange 6. Examens/Devoirs! Interims le 3-4 octobre 2011 franais 6AP le 4 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011

Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative Le genre des noms franais 5H / 6AP 1. Terminaisons: Le noms qui se terminent en e typiquement ___________________ EXCEPTIONS: Masculin: -age: -isme / -asme / -osme: -tre: -me: -cle:

-ge: -cre: Fminin: -tion: -ison: -t / i: -eur: 2. Sens: Certains groupes de mots ont tous le mme genre. Masculin: Les mteaux, les saisons/mois/jours de la semaine Les arbres / Les objets provenant dune rgion Les mesures mtriques / Les noms composs Fminin: Les autos / Tous les noms gographiques termins par un e Selon le cas: Les mots composs de deux noms prennent le genre du premier Les animaux 3. Origines: Latin / Grecque gardent le mme genre que dans leur langue dorigine Les mots dorigine anglaise ______________________ LISTE DEXCEPTIONS! Le genre des noms franais 5H / 6AP 4. Le fminin des noms:

En gnral on ajoute un __________. EXCEPTIONS! 5. Les noms de deux genres: Quelques mots changent de sens selon le genre. un livre / une livre un manche / une manche un pole / une pole un tour / une tour un manoeuvre / une manoeuvre un poste / une poste un mort / une mort un critique / une critique un voile / une voile le physique / la physique un mmoire / une mmoire Le genre des noms Un / une / des? 1. ___ livre de franais 2. ___ maison 3. ___ autoroute 4. ___ hros 5. ___ paysanne 6. ___ gratte-ciel

7. ___ Renault 8. ___ vacances 9. ___ valeur 10. ___ brebis 11. ___ personne 12. ___ garage 13. ___ lgume 14. ___ gens 15. ___ pome 16. ___ courage 17. ___ sarcasme 18. ___ nation 19. ___ amiti 20. ___ pome 21. ___ thme 22. ___ bonheur 23. ___ miracle 24. ___ pige 25. ___ fiacre 26. ___ fte-Dieu franais 5H / 6AP franais 6AP

le 4 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ! 1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs

Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative Formation des questions franais 5H / 6AP p. 28 Act. 1-2-3 I. Les copains: 1. 2. Est-ce que tu as confiance en Myriam? As-tu confiance en Myriam? Est-ce que Lucie et Ahmed vont faire du sport Lucie et Ahmed vont-ils faire du sport? Est-ce que vous rvez de tomber amoureux? Rvez-vous de tomber amoureux? Est-ce quAlain drague les filles de la classe? Alain drague-t-il les filles de la classe? Est-ce que Stphanie se met souvent en colre? Stphanie se met-elle souvent en colre?

Est-ce que mes copains esprent faire un sjour au Canada? Mes copains esprent-ils faire un sjour au Canada? 3. 4. 5. 6. II. Des parents contraris: 7. 8. 9. 10. 11. Combien dclairs est-ce que vous mangez par jour? Avec qui est-ce que tu travailles? Quel mauvais lve est ton meilleur ami?! O est-ce que vous allez pendant les cours? Quest-ce que vos amis achtent avec leur argent? III. Chez le conseiller matrimonial: 12. 13.

14. 15. 16. 17. Votre femme travaille-t-elle trop? Que fait-elle? Sortez-vous souvent ensemble? Votre mari vous demande-t-il de rentrer plus tt? Ses heures de travail vous gnent-elles? pour quelle heure prenons-nous le prochain rendez-vous? franais 6AP le 4 octobre 2011 Activit I. Le genre des noms I II. AP French: Preparing for the French Language and Culture Exam: Interpretive Communication, Print Text: Slection 1: pp. 4-5 III. Corrigeons p. 28 Act. 1-2-3 IV. Les bijoux de la Castafiore pp. 2-7 / Comprehension p. 7 V. IMAGINEZ!

1. LE ZAPPING ! p. 15 : Comprhension / Discussion 2. Le Pont Mirabeau pp. 35-37 VI. DEVOIRS : (1) Le cahier dexercices : En bonne forme : pp. 7-9 III-III-IV-V (2) IMAGINEZ ! : Online Exercises avant le 5-6 octobre 2011 (3) EXAMEN (2x) : le 5-6 octobre 2011 Classeur Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs Activit/Devoirs valuation Sommative Les bijoux de la Castafiore Georges Prosper Remy Les bijoux de la Castafiore Georges Prosper Remi COMPRHENSION p. 7

1. Ils sont dans la fort / les bois. 2. Ils rencontrent une petite fille. 3. Elle pleure car elle a trebuch dans les ronces et sest cogn la tte. 4. Il est surpris cause de la condition de leurs maisons et le terrain o ils habitaient. 5. Il dit, Dire quil y a des gens qui vivent comme a, au milieu dimmondices! 6. Elle veut prdire lavenir du Capitaine Haddock afin quil lui paie de largent. 7. Il leur suggre de trouver quelque part dautre demeurer. La raction des habitants de ce terrain dimmondices est quils ont t permis par la LES DFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier LES DFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans notre pays? Donnez un exemple de

votre vie o vous avez t un tmoin ou une victime du racisme. 2. Pourquoi est-ce que le gouvernement franais a d embaucher des Maghrbins voil quelques dizaines dannes? 3. Pourquoi est-ce que les Franais qui habitaient dans le quartier de La Rochette ont dmnag quelque part dautre? 4. Dans certaines circoncstances, pourquoi nest-il pas juste quun franais soit embauch par une organisation et pas un arabe? 5. Pourquoi est-ce que des Franais se moquent des femmes arabes qui sortent de leurs maisons? Pensez-vous quil est important quon puisse porter ce quon veut? Pourquoi? 6. Pourquoi est-ce que la fille de la petite histoire tait bouche-be? POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

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