vagyok, és ……… (talpraesett, tehetséges, kedves, barátságos ...

vagyok, és ……… (talpraesett, tehetséges, kedves, barátságos ...

Verselemzs Tbbszr olvasd el a feladatot s a verset is! Hzd al a legfontosabb informcikat, rd fel a verssorok mell az tleteidet! (pl. ha tallsz egy klti kpet, vagy allitercit stb.) Kszts vzlatot! Figyelj a bekezdsekre, a klalakra, a helyesrsra, a nyelvhelyessgre! Ne csak tmondatokat hasznlj, de kerld a tl hossz, tbbszrsen sszetett mondatokat is! Kerld a szismtlst! Mindig olvasd vissza az elz mondatot, mieltt lerod az jat! Amint befejezted az elemzst, olvasd el jra az egsz esszt! rtelmezd Ady Endre Neknk Mohcs kell cm verst! (Vzlat) I. 1. Trtnelmi httr 2. A Mohcs-motvum

II. 1. Magyarsg-versek 2. Kapcsolds Klcseyhez 3. Szerkezet 4. Forma s tartalom 5. Stlusjegyek 6. Kifejezeszkzk III. 1. Ady hatsa az utkorra 2. A tma tovbb l Ady ms verse (Magyar jakobinus dala) Bevezets A szerz kornak trsadalmi jellemzi ha van rla informcid Korstlus, stlusirnyzatok jellemzse A szerz fbb mvszeti trekvsei (tmi, stlusa, jtsai, szemlyisge, gondolatkrei) NEM

letrajz Frappns nyitny milyen krdst jrsz krl?, milyen szempontbl fogsz beszlni a kltemnyrl? (gondolatbreszt krds, idzet) Min. 5 sor, max. fl oldal 1848-at/1937-et/2006-ot (keletkezsi v tetszs szerint) r a naptr. A hazban/nagyvilgban (tetszs szerinti krnyezet) dl a forradalom (trtnelmi panorma rvid foglalata tetszs szerint), mikor Petfi Sndor/Babits Mihly (szerz) megfogalmazza a krdst/gondolatot: IDZET. Mit r az emberi let?/Van-e rtelme a kszkdsnek? Hov vezet a zsarnoksg? (A m

kzponti gondolata krds formjban megfogalmazva.) ltalnos emberi krdsek ezek, melyekre mindenki megadja sajt vlaszt. m ahhoz, hogy nmagunkhoz kzelebb jussunk, segtsgnkre vannak azok a mvek, melyeket az elttnk jr genercik nagyjai hoztak ltre, mint pldul (m, cme, szerzje). Ady Endre: Emlkezs egy nyrjszakra (bevezets) Magyarorszgon az 1867-es kiegyezst kveten felgyorsult a gazdasgi-trsadalmi talakuls. Budapest risi fejldsnek indult. Megindult vgre a polgrosods s az irodalmi letben is vltozsok kvetkeztek be. 1908. janur 1-jn megjelent a Nyugat cm folyirat, amely maga kr gyjttte a kor halad szellem rit. A Nyugat els nemzedknek egyik legnagyobb magyar kltje Ady Endre volt, aki plyjt jsgrknt kezdte, majd az 1906-ban megjelent j versek cm ktete hozta meg szmra az igazi ismertsget s npszersget. Tmit tekintve igen vltozatos az letmve. Ars poeticiban hangslyozta jt szndkt s klti nagysgt. Sajtos tjler verseiben az Ugar Magyarorszgot szimbolizlta, bennk az orszg gazdasgi s trsadalmi elmaradottsgt ostorozta. Szerelmeinek rt kltemnyeinek sajtos csoportjt alkotjk a Lda-versek s a Csinszkaversek. Istenhez fzd sajtos kapcsolatnak alakulst kvethetjk vgig Istenes verseiben.

Kltszetre hatssal voltak a kuruc kor versei, az regeds, a hall motvuma s sajt kornak politikai esemnyei is. Ezek kzl az esemnyek kzl a vilghbor kitrse hatott r a legintenzvebben. Ellenezte a hbort, mert fltette a magyarsgot a vesztesgektl. Hborellenes verseiben j kldetstudatot tallt magnak: a bks kzelmlt rtkeit prblta tmenteni a jvbe. Vilghbors kltszetnek darabjaiban mr nem ostorozza az orszgot, hanem sznalmat s sajnlatot rez irnta. A csoportba tartoz kltemnyek A halottak ln cm ktetben jelentek meg 1918-ban. Ilyen tmj kltemnye pldul Az eltvedt lovas vagy az Ember az embertelensgben cm verse is. Hborellenes kltemny az Emlkezs egy nyr-jszakra cm vers is, amelyet 1917 februrjban vetett paprra. Stb. Janus Pannonius: Bcs Vradtl (bevezets) Janus Pannonius a magyarorszgi renesznsz mvszet kiemelked alakja volt. A XV. szzadban lt klt kivl iskolkban tanult Itliban, ahol sokoldalan kpzett, mvelt emberr vlt. Tovbbi renesznsz jegyei: a hrnvre s a fldi boldogsgra val trekvs, a szpsg szeretete, az antik mitolgia s mvszet ismerete.

lete sorn elssorban elgikat s epigrammkat rt szmos tmban, de jellemz mfaja volt pldul a panegirikusz is. Itliban rt mvei vidm hangulatak voltak, hazatrse utn azonban egyre komorabb s lemondbb verseket rt. Ennek oka a betegsgtudat volt s az, hogy visszavgyott szeretett Itlijba. Kltemnyeit latinul rta, ezrt mveit kivl fordtk segtsgvel olvashatjuk magyarul. Bcs Vradtl cm kltemnyt 1451-ben rta. Stb. Trgyals A m helye az alkot plyjban (tmavilg, mvszi trekvsek a szerz adott korszakban)

A m mfaja s tmja (mfaj defincija) A m ihlet lmnye, keletkezsi krlmnyei A szerz felttelezett clja, a m legfontosabb mondanivalja Az alkots ltalnos hangulati hatsa (pl. elgikus, dai, patetikus, tragikus, groteszk, meghkkent, elgondolkodtat, ironikus, szatirikus, ders stb.) Trgyals 2. A cm rtelmezse mit sugall, milyen elzetes elkpzelseid voltak a mrl csak a cm alapjn? A m szerkezeti felptse (szerkezeti feloszts hangulati vagy gondolati

szempontjainak megnevezsvel, pl. idbelisg, oksgi viszony, tma- s hangulati vltsok) Trgyals 3. Hzd meg a szerkezeti egysgeket a strfk kztt ceruzval! Pl. hogyan kezddik a kltemny? Meddig foglalkozik a nyitgondolattal? Hol megy t egy jabb problmba, rzelembe, logikai egysgbe a vers? Szerkezeti egysgenknti nyomozs a tbbletjelents utn

Trgyals 4. A szerkezeti egysgek egymshoz val viszonya (ellenttek, prhuzamok, a feszltsg fokozsa, feloldsa stb.) Pl. Erteljes felkiltssal kezd, majd indokolja flelmeit, lemondv vlik, majd jra ert vesz magn, s visszatr a nyitgondolathoz Ismtls nyomatkosts Keret, refrn ismtls (Vajon mit sulykol vele a szerz?) Trgyals 5. Az egyes szerkezeti

egysgek kln-kln elemzse hangulatigondolati szempontbl Az lltsok altmasztsa idzetekkel (olyan ez, mint a nyomozs bizonytkok kellenek) Trgyals 6. Szkpek (metafork, hasonlatok, szinesztzik, metonmik, szimblumok stb.) Alakzatok (ellenttek,

fokozsok, mondatmodalits stb.) Zenei eszkzk (ritmus, rm, alliterci, hangutnz szavak stb.) Szhasznlat (szfajok, jelzk) Mondatszerkezetek (egyszer, sszetett) Ritmus, gondolatritmus, refrn, sorthajls, sortagols, sorok hosszsga (lland vagy vltoz) Trgyals 7. A klti eszkzket ne csak listzd, vizsgld is meg, hogyan hatnak! Pl.: A szerz fjdalmas hasonlatot llt nemzete el: olyanok vagyunk,

mint sztszledt nyj. Kerld a lrai mvek przra fordtst! Trgyals 8. A vers rtelmezse, zenete, vgkicsengse A vers legfontosabb krdsei a szerz vlasza a krdsekre (ha adott r vlaszt) Milyen rzelmeket korbcsolt fel? rdekessg amitl ms, mint a tbbi kltemny Az elemzs leghosszabb rsze legyen a trgyals! Ady Endre: Emlkezs egy nyrjszakra (trgyals)

Hborellenes kltemny az Emlkezs egy nyr-jszakra cm vers is, amelyet 1917 februrjban vetett paprra. Mrcius folyamn megjelent a Nyugatban is, majd A halottak ln cm gyjtemny els verseknt kerlt az olvaskznsg kezbe. Tmja a hbor kitrsnek apokaliptikus, ltomsszer vzija. A mvet annak hatsra rta, hogy janur 31-n megindult a nmet tengeralattjrk korltlan tmadsa. Ady ltta azt, hogy a technikai jtsok, amelyek ezt a hbort jellemeztk, iszony puszttst fognak vghez vinni az emberek soraiban. Fltette az emberletet, mint legfontosabb rtket a vilgon. A kltemny mfaja rapszdia, gy a versre jellemz a zaklatottsg, az rzelmek szenvedlyes hullmzsa, a ktetlen szerkezet s az emelkedett hangnem. Az alkots cme els olvasatra megtveszt lehet, hiszen nem egy boldog nyri vakci jszakjt eleventi fel a klt, hanem a hbor kitrsnek jjelre utal. A vers folyamn zaklatott s felfokozott hangulatban mutatja be ezt az jszakt, amikor az egsz vilgon megrendt dolgok trtntek. A verset a klt nem tagolta versszakokra: tagols nlkl hullmzik a kltemny, utalva ezzel a klt lelkillapotra. A kltemnyt a refrn tagolja szerkezeti rszekre. A Klns, / Klns nyr-jszaka volt kijelents hatszor ismtldik meg a m folyamn, gy hat rszre oszthat a vers. A

refrnek segtsgvel minden szakasz vgn visszatrnk a jelenbe. A klns sz ismtlse segtsgvel pedig szinte ltjuk a kltt egy kandall mellett, amint visszaemlkszik ezekre a nem mindennapi esemnyekre. Az els szakaszban kozmikus tvlatbl idzdik fel a nyrjszaka. Egy biblikus motvum segtsgvel megidzdik az Apokalipszis angyala a Jelensek knyvbl. A Bibliban az angyal harsonaszval idzi a fldre a katasztrfkat, itt azonban dobszval teszi meg mindezt. A dob taln pattogsabb, ersebb akusztikai hatsa miatt ragadta meg jobban Ady kpzelett. Az angyal jellemzsre egy oximoront hasznl a dhdt jelz hasznlatval. A vilgvgi hangulatot s az jszaka kitntetett szerept erstik a szakaszban tallhat prhuzamok: Legalbb szz ifj bomolt, Legalbb szz csillag lehullott, Legalbb szz prta omolt: Az ifjak megrlse s a csillagok lehullsa mutatja a kzeled katasztrfa mreteit. Radsul a hatst ersti a tlz szz szmnv hromszori ismtlsvel is. A msodik szakaszban l-nletrajzi elemeket emlt a klt, amelyeket azon az jszakn tapasztalt sajt szemlyes krnyezetben.

Tbbes szm els szemlyre vlt ebben a rszben, gy mutatja be, hogyan lett semmiv a korbban termszetes falusi idill. Csupa-csupa tragikus esemnyt emlt itt: Kigyladt reg mhesnk, csiknk a lbt trte, j kutynkelveszett. Az jszaka radsul hihetetlen, mr-mr csodaszmba men esemnyt is hozott: a nma Mri szolgl is harsnyan nekelt. A kvetkez egysg sorn arra utal az alkot, hogy a korbban megbecslt erklcsi rtkeket a hbors idkben mr nem rtkelik. Egy ellenttet alkalmazva mutatja be, hogy az igaz ember nem mer s nem tud cselekedni, viszont az rtktelen s rossz emberek cselekvkk vltak. A negyedik szerkezeti rszben tbbes szm els szemlyben szl a klt, vagyis is a nagyobb kzssg rsznek rzi magt. Ez a kzssg lehet a magyarsg s az emberisg is. ltalnossgban r itt az emberekrl, akiknek megemlti mr korbban is ismert hibit: esendek s szeretethinnyal kszkdnek. Mindezek ellenre is megrz volt a kltnek az, ami azon az jszakn bekvetkezett: Sohse volt mg kisebb az ember, / Mint azon az jszaka volt. Itt Ady az emberek erklcsi rtkvesztsrl r, ami nagyon tragikusan

rintette t. Az tdik szakaszban a hbornak az emberekre tett hatsrl r. A megszemlyestett iszonyusg kpvel rzkelteti ennek borzalmt s fjdalmt. Az elfojtottnak hitt barbrsg tmadt fel ismt a klt szerint, aminek a hangulati hatst ersti a minden sz ismtlsvel. Ezzel arra utal, hogy ltalnos a hbor hatsa, senki nem bjhat el elle. A vres lakodalom szszerkezetet a hbor metaforjaknt alkalmazza Ady. A szimblumknt hasznlt gondolat az embert emberr tev gondolkodsra utal, ami most a hbort lteti, vagyis megrlt. Az utols egysgben a lrai n kerl a kzppontba. Az jszaka trtnt esemnyek olyannyira megrmtettk, hogy hitte, eljtt a vg. Ez azonban nem trtnt meg. Az emlkektl azonban azta sem tud szabadulni. Istent vrja, ami arra utal, hogy Isten nincs jelen ebben a hbors vilgban. Isten majd akkor jn el jra, ha bke lesz a fldn. A kltemnyben sok enjambement tallhat, ami utal a klt zaklatottsgra. Rmkplete szablytalan, a rvid o

cseng ssze a kltemny sorvgi rmeiben, de a vers vge fel mr ritkul az sszecsengs. A sorok legtbbszr lland hosszsgak, csak a refrn els sora rvidebb. Ennek taln az a clja, hogy visszatrtse az olvast a klt jelenbe, s figyelmeztessen r, hogy csak egy visszaemlkezsrl van sz. Befejezs

Tmr sszegzs A bevezetsben feltett krdsekre adott vlaszok summzata A m fogadtatsa A tma tovbblse a ms alkotk vagy ms mvszeti gak alkotsaiban (esetleg klnbsgek s azonossgok) A szerz ksbbi tja az elemzett m megalkotsa utn Tanulsg levonsa, pl.: A klt szavai megfontolandk. Minden kor embernek meg kell vvnia bels csatit, melyekben segtsgre lehet a szerz szavak: IDZET. Szemlyes vlemny, de maradj trgyilagos, objektv Olvasatomban a vers (Kerld a szerintem kezdet mondatokat!) Hatsa rnk Kln bekezds, min. 5 sor, max. fl

oldal Ady Endre: Emlkezs egy nyrjszakra (befejezs) Ady Endre kivlan ltta, hogy a vilghbor kitrse egy korszakhatr az emberisg trtnetben. Olyan kozmikus mret hbor volt ez, amely alapjaiban semmistette meg a rgi vilg alapjait. Az els vilghbor hatsra risi trsadalmi-politikai vltozsok kvetkeztek be az orszgok s az emberek letben. A klt ezt csak sejthette, azt azonban jl ltta, hogy milyen pusztt hatsa van a hbornak. Nemcsak a kioltott emberletekre gondolt, hanem a trsadalom erklcsi magatartsra is. Ady szmra elfogadhatatlan volt az, hogy emberek vgignztk msok hallt s legyilkolst, vagy hogy k maguk ltek. Ez a rettenet s flelem jelenik meg ebben a versben. Arra figyelmeztet, hogy az ember pusztt szrnyetegg vlhat s a vilg egyik pillanatrl a msikra megvltozhat. A biztonsgot nyjt otthon brtnn, pokoll vlhat. Ez a bizonytalansg az, ami csak mg jobban megersti az Istenbe vetett hitt, mint utols kapaszkodt. Sokan azonban ltettk a hbort s nem rtettk Ady hborellenes, az emberi letet vd magatartst. Hasonlan ellenezte a hbort Babits Mihly is pldul Hsvt eltt cm versben, vagy Radnti Mikls a Tredk cm kltemnyben.

Ady nem tudhatta, hogy a 20. szzad tovbbi pusztt hborkat tartogat mg az emberisg szmra. A kltemnyben emltett erklcsi kicsinysg az elmlt vszzadban tovbb szedte az ldozatait. Ady Endre verse mind a mai napig aktulis, mondanivalja a mai bizonytalan, konfliktusokkal teli vilgban taln mg fontosabb, mint rgen volt. Janus Pannonius: Bcs Vradtl (befejezs) A vers, mely prily Lajos csodlatos fordtsban olvashat, egy olyan emberi rzst prbl meg bemutatni, amely a ma l emberekre is jellemz. A bcs ellentmondsos rzst brzolja, mely egyszerre vrakozssal teli s flelmetes. Ez a kltemny is jl pldzza azt, hogy vannak olyan emberi rzsek s rtkek, amelyek szzadtl s korszaktl fggetlenl ltalnos jellemzi az embereknek. Janus Pannoniust sajnos sajt korban nem rtkeltk megfelelen, habr tisztban volt azzal, hogy a magyar kltszet korszakalkot jelentsg alkotja. Ennek hangot adott pldul a Pannnia dicsrete vagy az Egy dunntli

mandulafrl cm kltemnyekben. Verseit mg latinul rta, de mr mintt nyjtott a kvetkez vszzadok nagy magyar kltinek, gy Balassi Blintnak vagy Zrnyi Miklsnak. Tartzkodj a szlengtl A kltemny nem iromny A verset te osztod szerkezeti rszekre s nem a szerz

A szerzt nem hvjuk pajtskodva Attilnak vagy Miklsnak Ha nem muszj, ne a marginlis irodalmat idzgessk (pl. Da Vinci-kd, Harry Potter, Gyrk Ura) Ne rj olyan szavakat, melyeknek helyesrsban bizonytalan vagy! Felejtsd el a flnyeskedst, a nagykpsget! Ne tld el a szerzt, a mvet, a tmt! Mindig tartsd szem eltt a feladatban megjellt rtkelsi szempontokat! A j dolgozat egyni gondolatokrl s rzelmekrl tanskodik, hangvtele is tkrzi rjnak szemlyisgt! Figyelj az arnyokra! Ne krumplizz! Idzs A vers tipogrfijnak megrzse esetn A vilgvgi hangulatot s az jszaka kitntetett szerept erstik a szakaszban tallhat prhuzamok:

Legalbb szz ifj bomolt, Legalbb szz csillag lehullott, Legalbb szz prta omolt: Az ifjak megrlse s a csillagok lehullsa mutatja a kzeled katasztrfa mreteit. Radsul a hatst ersti a tlz szz szmnv hromszori ismtlsvel is. Idzs 2. Versek idzse, ha nem rizzk meg a vers eredeti tipogrfijt sortrs ferde vonallal pl.: A kertekre leszllt a dr, / kklten pereg a levl, / rozsdsra vltak a rtek, / res a madrfszek. (Juhsz Ferenc) kihagys jellse idzetben: pl.: A kertekre leszllt a dr, /rozsdsra vltak a rtek. Tartalmi idzskor nem hasznlunk idzjelet Idzs 3.

Az idz mondat helyzete Bessenyei rk rvny igazsgot fogalmaz meg: Minden nemzet a maga nyelvn lett tuds, de idegenen sohasem. Minden nemzet a maga nyelvn lett tuds, de idegenen sohasem fogalmazza meg Bessenyei rk rvny igazsgt. Mi dolgunk a vilgon? krdi Vrsmarty Lesz-e gymlcs a fn krdi Petfi -, melynek nincs virga? Idzs 4. Idzet az idzetben ldlb drga j / intelmt adja, mg most is , tancsul: / Csak ders rt veszek tudomsul! Kisbetvel kell kezdeni az idzetet, ha az eredeti szveg kisbetvel kezddik Kratsz, kori grg klt rja: mint ris csapst, a vnsget szidod. A cm idzjelbe ttele nem szerencss megolds

Cmek toldalkolsa A ragokat, jeleket egyberjuk a cmekkel: a Szmadsnak, a Nemzeti dalt, Arany Toldijban A raggal zrd cmekhez ktjellel kell a jeleket s ragokat kapcsolni: Petfi Szlfldemen-jben, A Noszty fi esete Tth Marival-ban de ezek nehzkesek, jobb a szerkezetes megolds: Petfi Szlfldemen cm versben, A Noszty fi esete Tth Marival cm regnyben Cmek toldalkolsa 2. rsjellel zrd cmek: Juhsz Gyula versnek, a Szerelem?-nek a, e, o, vg cmek toldalkolsa jellni kell a t vgi nylst: Mamt, Magyarorszg trtnetnek, Allegrrl a kpzket ktjellel kapcsoljuk a cmhez: Kincskeres kiskdmn-fle, Odsszeia-beli,

Bevezets a szociolgiba-szer Idegen rsmd szavak toldalkolsa Janus Pannoniustl, horatiusi, Balzackal, Steinbeckkel ha a tulajdonnv vgn nma bet van vagy az utols kiejtett hangot a magyarban szokatlan, bonyolult betegyttes jelli: Apollinaire-nek, Camus-tl, Defoe-hoz, Poe-val, Shaw-nak, Rousseau-val, Voltaire-, Molire-rel baudelaire-es, shakespeare-i, voltaire-izmus Walter Scott-os, Victor Hugo-i Thomas Mann-nak, Walter Scott-tl, Grimm-mel

Klt Szerz, versszerz Pota Lrikus Alkot Mvsz Radnti Mikls, Jzsef Attila (pontos nv vagy vezetknv) Vers

Kltemny Alkots, lrai alkots M, lrai m da, himnusz, elgia stb. (mfaj megnevezse) Poma Versszak Strfa Szakasz (kevsb pontos) r

Alkot Irodalmr Szerz Mvsz Boldog Elgedett Ders rmteli rvendez Sugrz

Vidm Vg Humoros Kacagtat Mks Mulatsgos Szellemes Trfs

Szomor Bnatos Bbnatos Bs Bskomor Fjdalmas Komor Levert

Mlabs Melankolikus Remnytelen Szomorks Kibrndult Dicsr Bkol Dicst Elismer Magasztal Mltat

Szp Bmulatos Csodlatos Dsze, kes Elragad, felejthetetlen Fensges, festi Gynyr, mvszi Utnozhatatlan

brzol Bemutat Elnk tr Elnk llt reztet rzkeltet Formba nt Jellemez Kifejez

Krlr Lefest Szavakba foglal Szavakba nt Ler Megfogalmaz

Megjelent Megmutat Megrajzol Megvilgt Paprra vet Szemlltet Visszaad Kifejezsre juttat Kimond Megnyilvnul

Recently Viewed Presentations

  • Reachability of Multistack Pushdown Systems with Scope ...

    Reachability of Multistack Pushdown Systems with Scope ...

    introduced as an extension of bounded context-switching to maintain decidability and robustness [La Torre-Madhusudan-Parlato, LICS'07] characterization of 2Etime via infinite automata [La Torre-Madhusudan-Parlato, CSL'08] decidability of concurrentqueuesystems[La Torre-Madhusudan-Parlato,TACAS'08] global reachability [Seth,CAV'10],
  • The Role of Health Economics Associations

    The Role of Health Economics Associations

    Bill Swan, Deputy CEO ... 1961 - Weisbrod Economics of Public Health 1963 - Arrow, Fuchs, Klarman 1968 - Baltimore Conference 1972 - HESG, HERO 1973 - Tokyo Conference 1975 - AHES 1980 - Rotterdam Conference 1989 - Barcelona Conference...
  • Sustaining Ecosystems and Human Activity

    Sustaining Ecosystems and Human Activity

    Sustaining Ecosystems and Human Activity ... of one are the products of the other glucose + oxygen carbon + water + energy dioxide Biotic Interactions The interaction between members of two different species that live together in a close association....
  • geowilmington.weebly.com

    geowilmington.weebly.com

    Much of this data is obtained from a survey taken in most ACs, called a CENSUS. In the UK it is undertaken every 10 years- in year ending 1, so 2011 was the last one and 2021 will be next.
  • Greek Art - Henry County School District

    Greek Art - Henry County School District

    Bell Ringer 3/24/15 What is an Amphora? An amphora is: a tall ancient Greek (or Roman) jar with two handles and a narrow neck.
  • Investor Introduction to TBS - Pek

    Investor Introduction to TBS - Pek

    Verdana Arial Wingdings Benutzerdefiniertes Design Advantages for Civil and Criminal Identification with the 3D Touchless Technology The 3D Touchless Technology Advantages for Civil and Criminal Identification Compatibility Touchless with Touch Images 2D-3D Matching (Easy) 2D-Matching (Difficult) 2D-3D Matching (Difficult) 2D-3D...
  • Kỹ Năng Phản Hồi

    Kỹ Năng Phản Hồi

    Kỹ Năng Phản Hồi Reflecting skills Theo Motivational Interviewing Phản hồi là gì? Phản hồi là gì? "Phản hồi là nói lại bằng từ ngữ của mình hoặc nhắc lại lời của thân chủ một cách cô động hay làm...
  • Uncompromising Character in the Officer Corps Lesson:  Study

    Uncompromising Character in the Officer Corps Lesson: Study

    Lesson: Uncompromising Character in the Officer Corps Study of SECAF Roche's Speech, 28 Feb03 In a letter to Gen Hankins, AFOATS/CC "…the AF will not tolerate those who sexually assault others, fail to prevent such assaults, protect the assailants, or...